Esquivel-Grados, J.T. y Venegas-Mejía, V.L. 2022. EL CRÉDITO ACADÉMICO: IMPRECISIÓN Y PERTINENCIA: Academic credit: imprecision and relevance. Revista Agustina de Educación. 1, 1 (dic. 2022), 9–17. DOI:https://doi.org/10.71727/rae.v1i1.95.