Bejar, L.H. y Quispe-Chambi, F.D. 2022. CONSTRUCTIVISMO EDUCATIVO DESDE LA VIRTUALIDAD COMO POSIBILIDAD PEDAGÓGICA LIBERADORA: Educational constructivism from virtuality as a liberating pedagogical possibility. Revista Agustina de Educación. 1, 1 (dic. 2022), 31–40. DOI:https://doi.org/10.71727/rae.v1i1.97.