Contreras-Mejía, M. O., Contreras-Mejía, O. E., & Cayo-Cabrera, N. L. (2022). TRABAJO REMOTO, HABILIDADES SOCIALES Y RENDIMIENTO ESCOLAR EN EDUCACIÓN PRIMARIA: Remote work, social skills and school performance in elementary school. Revista Agustina De Educación, 1(1), 41–49. Recuperado a partir de https://revistas.unsa.edu.pe/index.php/rae/article/view/98