ESQUIVEL-GRADOS, J. T.; VENEGAS-MEJÍA, V. L. EL CRÉDITO ACADÉMICO: IMPRECISIÓN Y PERTINENCIA: Academic credit: imprecision and relevance. Revista Agustina de Educación, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 9–17, 2022. DOI: 10.71727/rae.v1i1.95. Disponível em: https://revistas.unsa.edu.pe/index.php/rae/article/view/95. Acesso em: 21 dic. 2024.