CONTRERAS-MEJÍA, M. O.; CONTRERAS-MEJÍA, O. E.; CAYO-CABRERA, N. L. TRABAJO REMOTO, HABILIDADES SOCIALES Y RENDIMIENTO ESCOLAR EN EDUCACIÓN PRIMARIA: Remote work, social skills and school performance in elementary school. Revista Agustina de Educación, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 41–49, 2022. DOI: 10.71727/rae.v1i1.98. Disponível em: https://revistas.unsa.edu.pe/index.php/rae/article/view/98. Acesso em: 21 dic. 2024.