da silva, Marcelo, francini Scheid Martins, y João Paulo Pinto Có. 2024. «Escuelas De Las Zonas Libertadas En La Guiné-Bissau: Resistir, (re)existir E (re)africanizar: Schools in Liberated Areas in Guiné-Bissau: Resisting, Existing and Africanizing». Revista Agustina De Educación 3 (1):113-24. https://doi.org/10.71727/rae.v3i1.167.