Bejar, L. H. y Quispe-Chambi, F. D. (2022) «CONSTRUCTIVISMO EDUCATIVO DESDE LA VIRTUALIDAD COMO POSIBILIDAD PEDAGÓGICA LIBERADORA: Educational constructivism from virtuality as a liberating pedagogical possibility», Revista Agustina de Educación, 1(1), pp. 31–40. doi: 10.71727/rae.v1i1.97.