Contreras-Mejía, M. O., Contreras-Mejía, O. E. y Cayo-Cabrera, N. L. (2022) «TRABAJO REMOTO, HABILIDADES SOCIALES Y RENDIMIENTO ESCOLAR EN EDUCACIÓN PRIMARIA: Remote work, social skills and school performance in elementary school», Revista Agustina de Educación, 1(1), pp. 41–49. Disponible en: https://revistas.unsa.edu.pe/index.php/rae/article/view/98 (Accedido: 18 octubre 2024).