Lengua e identidad en disputa: percepciones de padres oyentes sobre sus hijos Sordos en la región Arequipa

Resumen

La presente investigación analiza la experiencia de abandono estructural que enfrentan las madres oyentes sobre quienes
recae, de forma exclusiva, la responsabilidad del cuidado de sus hijos sordos en Arequipa. El estudio se focaliza en cómo la
omisión estatal e institucional, especialmente desde los sistemas de salud y educación configuran una maternidad en completo
aislamiento, desprovista de acompañamiento oportuno desde el momento del diagnóstico. Desde un enfoque cualitativo, el
estudio revela que la falta de políticas de apoyo y la hegemonía de discursos médico-patologizantes fuerzan a las madres a
tomar decisiones de crianza que, inadvertidamente, reproducen barreras para el reconocimiento de la Lengua de Señas Peruana
y la construcción de una identidad sorda afirmativa en sus hijos. Los resultados demuestran que el abandono institucional es
el principal vector que perpetúa el aislamiento del niño sordo de su comunidad, lengua y cultura. El estudio concluye que
esta situación es una violación de los derechos lingüísticos y culturales de la niñeces sordas y subraya la urgencia de adoptar
políticas públicas con enfoque de derechos humanos y derechos lingüísticos que erradiquen el abandono estructural de las
madres cuidadoras