OPTIMIZACIÓN DE HABILIDADES SOCIALES EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Impacto del Modelo de Aprendizaje Basado en Equipos

Resumen

Este trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar el efecto del modelo de Aprendizaje Basado en Equipos (ABE) en
las habilidades sociales de estudiantes de Relaciones Públicas de una Universidad en Arequipa - Perú. Se empleó un diseño
experimental con grupo control (GC) y grupo experimental (GE). Se aplicó el modelo ABE al GE y se utilizó el Cuestionario de
Habilidades Sociales como instrumento de recolección de información. Los resultados mostraron que, antes de la intervención,
el nivel de habilidades sociales era bueno en ambos grupos mientras que después de aplicar el modelo ABE, el nivel aumentó
significativamente a muy bueno en el grupo experimental (65 %), mientras que en el grupo control permaneció estable,
permitiendo concluir que el modelo ABE mejora significativamente las habilidades sociales de los estudiantes.